Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Alexei Kouprianov

Now it's official

Ближайшие несколько месяцев я проведу, в основном, в Хельсинки в Helsinki Collegium for Advanced Studies как стипендиат Kone. Буду считать мертвых людей и рисовать графики. Во ВШЭ не без трений ушел в творческий отпуск.

Gone...

This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/333860.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Выборы в Государственную Думу 2016-09-18: частоты последних цифр

Рисовал не к развернувшейся дискуссии, а к лекции одной, но, вижу, пришло время повесить. Частоты последних цифр числа, выражающего количество проголосовавших на участке (сумма действительных и недействительных бюллетеней) в результатах выборов в Государственную Думу Российской Федерации (2016-09-18). Ожидаемая частота 0.1. Смотрим на Хи-квадрат:
для России в целом (серые точки): X-squared = 138.88, df = 9, p-value < 2.2*10^-16,
для регионов группы 3 (красные): X-squared = 162.24, df = 9, p-value < 2.2*10^-16,
для регионов группы 0 (зеленые): X-squared = 40.635, df = 9, p-value = 5.829*10^-6,
для С. Петербурга (голубой): X-squared = 20.211, df = 9, p-value = 0.01665.

Замечу, что по пути от наиболее подозрительных регионов к наименее подозрительным частотные отклонения падают, хотя и остаются довольно значительными (но вот Петербург, к слову, уже не переваливает за уровень значимости 0.01, только за жалкий 0.05).

О группах регионов см. одну из моих предыдущих записей. В общем, мне кажется, что имитационная модель, построенная при помощи толпы студентов М. Соколовым, не отражает свойств моделируемого объекта (совокупность участковых, окружных и территориальных избирательных комиссий). Возможно, потому что в избиркомах мало студентов (да и вообще там с образованием, боюсь, не очень, если в массе смотреть). Или потому что они пока не ставят себе задачи придумать самые необычные числа. (Кстати, из дискуссии вынесло замечательное чтение про попытку взлома системы Спорт-лото).

UPD: некоторые тчки не видны, поскольку немного или много налезают друг на друга.


last_digits

This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/330464.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Еще раз о свойствах медианы и среднего арифметического

В общем, все, кто хоть сколько-нибудь причастен к статистике, знают, что медиана обычно много устойчивее среднего арифметического. Углубление в материал открывает новые горизонты этой устойчивости. Цитирую фрагмент контрольной по анализу данных (II курс, формулировки вопросов и ответов не мои, я только свидетель происходящего).

Вопросы:

16. Посчитайте медиану для каждого из следующих рядов:
А 3, 4, 6, 7, 10
Б 4, 2, 6, 3, 8, 3
В 27, 24, 35, 30, 41

17. Посчитайте среднее для каждого из следующих рядов:
А 2, 2, 3, 5
Б 9, 6, 7, 5, 8

Ответы студента №1:
16. А: 6, Б: 3.5, В: 30;
17. А: 6, Б: 18

Ответы студента №2:
16. А: 6, Б: 3.5, В: 30;
17. А: 3, Б: 17.5



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/322593.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Адреналин

Каждый раз, когда заканчивается наиболее напряженный период преподавания, я заболеваю. Обычно это происходило в начале января. В этом году я ошибочно приписал отсутствие температуры под Новый год тому, что я вел какой-то особенно здоровый образ жизни. Осенью, впервые за много лет, я отказался от домашних заданий студентам, вернее, перевел их в формат советов сделать нечто разумное и принести / показать на следующее занятие и прекратил практику письменного комментирования каждого д/з по почте. Вместо всех этих бессмысленных, по большому счету, вещей (за них не платят, их не учитывают в нагрузке, они вообще прямо запрещены руководством вуза, нет, студенты, безусловно, что-то потеряли, но меня столько лет настойчиво уговаривали разными способами, в том числе и не очень приятными, этого не делать, что я не вижу своей большой вины) я что-то считал и чуть-чуть писал, что казалось мне более полезным для душевного здоровья. На самом же деле, отсутствие лихорадки под новый год, судя по всему, было связано исключительно с тем, что в январе ничего еще не кончилось. Меня ждала еще целая четверть (у нас их возвышенно и напрасно именуют модулями) по восемь -- девять пар в неделю. Но вот завершилась и она. Около двухсот эссе проверено, оценки (не всегда, думаю, при такой массовости, справедливые, многие работы надо было оценить более жестко) выставлены. Первые признаки недомогания я почувствовал в тот день, когда взял тайм-аут, завершив оглашение и рассылку оценок и комментирование для студентов, интересовавшихся комментариями. Организм понял, что следующая четверть с жалкими тремя парами в неделю и дипломной гонкой -- это расслабуха, ради которой не стоит держаться за тонус. На следующее утро я был уже с честной температурой, в объятиях которой и провел последние три дня, два из которых пришлось мотаться на службу ради заранее оговоренных встреч со студентами, пишущими курсовые и дипломные, и передачи архаичных рукописных ведомостей в деканат (простите, учебный офис программы). Злая ирония судьбы -- теперь, когда, разделавшись с бесконечными парами и проверкой работ, я намеревался заняться текстами и расчетами, вместо всего возвышенного лежу и бездействую. Но даже когда приду в себя, придется заняться сначала не текстами, картинками и расчетами, а всякими гадостями, о чем уже позаботилось наше родное УМО. Об этом я напишу несколько подробнее попозже, когда гадости останутся позади.



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/321072.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

О том, зачем надобно университетское образование

Анализ данных. Контрольная у социологов второго курса. Вопрос из зала: «А обязательно ли использовать в ответе условные обозначения или можно писать просто зависимая и независимая переменные?» Недоумеваю. Переспрашиваю, что имеется в виду. «Ну вот, независимая переменная обозначена римской цифрой четыре, а зависимая -- буквами DV» Пришлось объяснить, Collapse )



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/320732.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Про библиографию в LaTeX (от чайника -- чайникам)

Написал очень краткую напоминалку с пояснениями для студентов, повесил на Academia. Надеюсь, что там нет каких-то ужасных ошибок. Буду признателен за критику.



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/320037.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

День защиты детей. От меня

Опираясь на опыт работы над курсовыми работами и бакалаврскими диссертациями этого года, который был (и отчасти остается) более мрачным, чем опыты прошлых лет, я сформулировал несколько принципов работы, которых постараюсь сколь возможно неукоснительно придерживаться в следующем году.

1. Все расчеты будут выполняться только в R.
2. Все данные будут храниться только в машиночитаемых форматах, непосредственно пригодных для чтения и последующей обработки в R.
3. Курсовые работы и бакалаврские диссертации выполняются только в TeX. Вместе с итоговым PDF-файлом высылается макет в TeX, включая иллюстрации и релевантные библиографические базы в формате BibTeX. Оформление библиографии вручную не допускается.
4. Вместе с курсовой работой или бакалаврской диссертацией сдаются как данные, так и скрипты для их обработки, выполнения всех необходимых расчетов и изготовления пригодных к печати иллюстраций (с аккуратно написанными комментариями, позволяющими разобраться в сути записанных в скрипте процедур).
5. В процессе работы все данные по всем проектам, помимо текстовых файлов в csv-подобных форматах, должны храниться в копиях на GoogleDrive (возможно использование табличного процессора), и мне должен быть обеспечен к ним полный доступ.
6. Если к моменту предзащиты (конец апреля) готовность текста бакалаврской диссертации будет составлять менее 60-80%, я буду настаивать на недопуске к защите.

Все это поможет уберечь студентов от последствий слепой ярости, охватывающей меня, когда я бросаю взгляд вокруг.



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/312176.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Постоянная патологическая обеспокоенность студентов оценками

... не только омерзительна на вид, но и показывает, что система образования посылает им неверный сигнал.



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/300791.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Взгляд на рейтинг вузов от Эксперт РА с калькулятором-переростком в руках

Посмотрел на результаты рейтинга вузов России от Рейтингового агентства «Эксперт РА» (лежат тут: http://www.raexpert.ru/rankings/vuz/vuz2014/vuz_rus_2014/). Говорят, опрашивают работодателей. Позиция в рейтинге (далее -- POS) как-то складывается из следующих показателей: спрос на выпускников (DEMAND), исследовательская активность (RESEARCH) и качество образования (QLEDU), все тоже сообщены нам как позиции в соответствующих подрейтингах. Поковырявшись вокруг, нашел данные за 2012 и 2013 гг. Посмотрел на корреляции (Спирмен) между всем эти добром в пределах годов. Интересно было бы, конечно, посмотреть в деталях на то, из чего складываются эти DEMAND, RESEARCH и QLEDU (эти короткие названия, если что, я придумал), но быстро я сего не сыскал.


Пары показателей \ Годы  2012 2013 2014
POS vs. QLEDU  0.9349895  0.8951215  0.9007501
POS vs. RESEARCH  0.6607861  0.6720672  0.6366157
POS vs. DEMAND  0.6237864  0.6776718  0.6646865
QLEDU vs. RESEARCH  0.5336814  0.5058746  0.4722352
DEMAND vs. QLEDU  0.4180738  0.4179058  0.4310231
DEMAND vs. RESEARCH  0.3207201  0.3688689  0.3021662

Что сей сон значит? Позиция в рейтинге сильнее всего связана с качеством образования, за ней следом на примерно равном удалении -- исследования и спрос на выпускников. Из показателей самые сильные связи предсказуемо обнаруживают качество образования и исследовательская деятельность, затем -- качество образования и спрос на выпускников и, наконец, исследовательская деятельность и спрос. Что занятно, связь между качеством образования и исследованиями стабильно слабеет год от года. Если тренд сохранится, то маловероятно, чтобы сие было случайно, но в чем фокус пока понять не могу -- карты несколько путает то, что мы имеем дело не с «сырыми» показателями исследовательской активности или качества образования (вообще, кстати, не понимаю, как они измерили последнее), а с позициями в субрейтингах по этим показателям.



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/279628.html Comment wherever you wish.
Alexei Kouprianov

Из переписки с коллегами

Переслали очередное письмо (у нас есть такая странная манера -- рассылать письма не сразу преподавателям, а сначала -- секретарям кафедр, а уж они потом как-нибудь...), в котором говорилось, в частности, следующее: «И еще один момент: в приложении цитата из Устава НИУ ВШЭ. Согласно этим правилам, студент не имеет права пропускать занятия, поэтому прошу преподавателей не говорить студентам, что они "могут не посещать занятия"». Не сдержался и ответил. Позволю себе процитировать себя.

Дорогие коллеги,

при всем сочувствии к проблемам, с которыми сталкивается наша администрация, не могу не отреагировать на полученное письмо самым решительным образом. Придется, к сожалению, повторить то, о чем я говорил уже не раз. Если у нас нет другого инструмента, чтобы заставить студентов ходить на занятия, кроме прямого запрета прогулов, значит мы заняты чем-то не тем.

Я говорил, говорю и буду говорить, что посещение, по крайней мере, моих, лекций по не-выборным предметам (в отличие от практических занятий и семинаров, а также занятий по выборным предметам) -- свободное. Я буду информировать об этом студентов на первой же лекции каждого из не-выборных курсов, который читаю.

Я в гробу видал конкретно эти пункты устава и правил внутреннего распорядка в столь необдуманной формулировке, тех, кто их туда вписал (сказать "придумал" показалось бы мне необоснованным преувеличением), тех, кто голосовал за эти пункты, не думая и не читая, и тех, кто будет на них ссылаться впредь.

В надежде на ваше понимание,

с искренним уважением,
АК

P. S. 210/6/6/216



This entry was originally posted at http://kouprianov.dreamwidth.org/270368.html Comment wherever you wish.